Критерії оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників ліцею застосовується з метою організації безперервного розвитку педпрацівників, створення умов для вдосконалення ними власних професійних компетентностей та визначені з урахуванням відповідних професійних стандартів:
Критерії оцінювання педагогічної діяльності працівників Смолінського ліцею №1 Смолінської селищної ради Кіровоградської області (погоджені на засіданні педагогічної ради (протокол №1 від 10.01.2022 року)
Оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників відбувається через:
– ефективне планування та прогнозування своєї діяльності, використання сучасних освітніх технологій, нових форм організації освітнього процесу та підходів до оцінювання навчальних досягнень із метою формування ключових компетентностей і наскрізних умінь здобувачів освіти;
– підвищення рівня професійної компетентності та майстерності;
– налагодження партнерських відносин із здобувачами освіти, їхніми батьками (особами, що їх замінюють), працівниками закладу освіти;
– організацію педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності.
Та включає в себе атестацію та сертифікацію.